close
دانلود فیلم
بررسي تاثير دوره هاي فناوري اطلاعات و ارتباطات بر انگيزه و خلاقيت كارآفريني اعضا هيات علمي دانشگاهها

آنچه که شاید مفید باشد !

  [ بهاره عزيزي نژاد ] - دانشجوي دكتري مديريت آموزشي دانشگاه اروميه   [ مير محمد سيد عباس زاده ] - دكتري مديريت آموزشي و استاد دانشگاه اروميه…

  [ بهاره عزيزي نژاد ] - دانشجوي دكتري مديريت آموزشي دانشگاه اروميه   [ مير محمد سيد عباس زاده ] - دكتري مديريت آموزشي و استاد دانشگاه اروميه…

تبلیغات

طراحی حرفه ای میهن گراف

آمار

نام کاربری :
رمز عبور :

رمز عبور را فراموش کردم ؟
آمار بازديد آمار بازديد
افراد آنلاین : 1 آمار بازديد
بازديد امروز : 29 آمار بازديد
بارديد ديروز : 11آمار بازديد
بازديد ماه : 179آمار بازديد
بازديد سال : 2,804 آمار بازديد
بازديد کلي : 48,226آمار بازديد

مطالب و نظرات آمار بازديد
تعداد مطالب: 240 آمار بازديد
تعداد نویسندگان: 1 آمار بازديد
تعداد اعضا: 109 آمار بازديد
گوگل آمار بازديد
ورودی گوگل امروز: 0 آمار بازديد
ورودی گوگل دیروز: 0 آمار بازديد

خبرنامه

    براي اطلاع از آپيدت شدن سایت در خبرنامه سایت عضو شويد تا جديدترين مطالب به ايميل شما ارسال شود

جستجو در سایت

نظرسنجی

    به نظر شما در زندگی عادی بیشتر نیاز به چه مشاوره ای داریم ؟





بررسي تاثير دوره هاي فناوري اطلاعات و ارتباطات بر انگيزه و خلاقيت كارآفريني اعضا هيات علمي دانشگاهها

 

[ بهاره عزيزي نژاد ] - دانشجوي دكتري مديريت آموزشي دانشگاه اروميه

 

[ مير محمد سيد عباس زاده ] - دكتري مديريت آموزشي و استاد دانشگاه اروميه



خلاصه مقاله:

اين پژوهش به منظور بررسي تأثير دوره هاي آموزشي فناوري اطلاعات و ارتباطات (ICT) بر انگيزه و خلاقيت كارآفريني اعضا هيات علمي دانشگاه اروميه انجام شده است. جامعه آماري شامل كليه اساتيد دانشگاه اروميه مي باشد. حجم نمونه از طريق نمونه گيري تصادفي خوشه اي چند مرحله اي انجام شد و با فرمول كوكران 220 نفر به دست آمد كه به دو گروه 110 نفري تقسيم شدند. گروه ها شامل يك گروه آزمايشي بود كه از آزمودني هايي تشكيل مي شد كه در كلاس هاي كامپيوتر (دوره ICDL) شركت داشتند و گروه ديگر گروه كنترل بودند و شامل آزمودني هايي مي شد كه در كلاس هاي كامپيوتر شركت نداشتند. به منظور بررسي موضوع تأثير دوره هاي آموزشي فناوري اطلاعات و ارتباطات بر انگيزه و خلاقيت كارآفريني هيات علمي، دو پرسشنامه محقق ساخته، يكي پرسشنامه انگيزه كارآفريني و ديگري پرسشنامه خلاقيت كارآفريني تهيه شد كه پايايي آن توسط ضريب آلفاي كرونباخ، براي پرسشنامه انگيزه كارآفريني 0/85 و براي پرسشنامه خلاقيت كارآفريني 0/80 به دست آمد. داده هاي حاصله با استفاده از نرم افزار SPSS تحليل و از طريق آزمون t گروه هاي مستقل و تحليل واريانس دو راهه مورد بررسي قرار گرفت. نتايج تحقيق نشان داد كه دوره هاي آموزشي فناوري اطلاعات و ارتباطات بر انگيزه و خلاقيت كارآفريني اساتيد تأثير نداشت و آن گروهي كه در كلاس هاي كامپيوتر شركت نكرده بودند داراي انگيزه و خلاقيت كارآفريني بيشتري بودند كه شايد بتوان چنين برداشت كرد كه برنامه هاي كامپيوتري ارائه شده پاسخگوي نيازهاي كارآفريني نمي باشد. همچنين از نتايج تحقيق چنين برمي آيد كه دوره هاي آموزشي فناوري اطلاعات و ارتباطات بر انگيزه و خلاقيت كارآفريني زنان بيشتر از مردان تأثير مي گذارد.


كلمات كليدي: فناوري اطلاعات و ارتباطات، انگيزه كارآفريني، خلاقيت كارآفريني، هيات علمي دانشگاهها

عنوان مقاله: بررسي تاثير دوره هاي فناوري اطلاعات و ارتباطات بر انگيزه و خلاقيت كارآفريني اعضا هيات علمي دانشگاهها
سرفصل مربوط:   سال انتشار: 1389
نوع ارايه:   محل انتشار: [ اولين كنفرانس بين المللي مديريت و نوآوري ]


نام
ایمیل (منتشر نمی‌شود) (لازم)
وبسایت
:) :( ;) :D ;)) :X :? :P :* =(( :O @};- :B /:) :S
نظر خصوصی
مشخصات شما ذخیره شود ؟ [حذف مشخصات] [شکلک ها]
کد امنیتی